Tập làm văn lớp 5: Kể lại một câu chuyện mà em thích nhất trong những truyện đã học, Tập làm văn lớp 5: Kể lại một câu Một hôm, có một cậu bé chăn cừu ngồi nghỉ mát dưới gốc cây sau một ngày dài phơi mình dưới nắng cậu bé thấy người mệt mỏi và nóng bức. Một làn gió mơn man thổi thoa nhẹ lên tấm thân mỏi mệt của chú bé. Cậu bé bắt đầu thấy buồn ngủ. Vừa đặt mình xuống Câu chuyện Cậu bé và những chiếc đinh. Một cậu bé nọ có tính hay nổi nóng. Một hôm, cha của cậu bé đưa cho cậu một túi đinh và nói với cậu: Mỗi khi con muốn nổi nóng với ai đó thì hãy chạy ra sau nhà và đóng một cây đinh lên chiếc hàng rào gỗ. Ngày đầu tiên cậu Từ ý nghĩa câu tục ngữ: "Thương người như thể thương thân", em háy trình bày suy nghĩ của mình về phong chào chống giặc Covid-19 hiện nay của Đảng và nhân dân ta hiện nay. Thời gian cứ thế trôi đi rất nhanh, cậu bé giờ đã lớn và cậu không còn lui tới chơi với cây táo nữa. Rồi một ngày nọ, cậu đi tới chỗ cây táo với một nét mặt buồn rầu. Cây táo reo lên gọi cậu: – Hãy tới chơi với ta. Cậu bé đáp: – Cháu giờ đã lớn rồi Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd. Cậu Bé Và Cây Táo Truyện cổ tích Truyện cổ tích Việt Nam Cậu Bé Và Cây Táo Truyện cổ tích Truyện cổ tích Việt Nam Truyện cổ tích cho bé Cậu bé và cây táo Cây táo và cậu bé là câu chuyện là biểu tượng cho mối quan hệ giữa cha mẹ và con cái. Cây táo giống như cha mẹ của chúng ta. Cha mẹ lúc nào cũng sẵn sàng mở rộng vòng tay đón nhận lúc ta gặp khó khăn trở ngại. Mời các em nhỏ và các bậc phụ huynh đón đọc. Truyện cổ tích cho bé Cô bé quàng khăn đỏ Truyện cổ tích cho bé Nàng công chúa ngủ trong rừng Nghe đọc Cậu bé và cây táo Đọc truyện Cậu bé và cây táo Ngày xửa ngày xưa, có một cậu bé hàng ngày cậu rất thích đến chơi với một cây táo rất to. Cậu leo lên cây để hái trái ăn, ngủ những giấc trưa ngon lành dưới bóng râm của cây. Cậu rất yêu quý cây táo và ngược lại cây táo cũng rất quý mến cậu. Thời gian cứ thế trôi đi rất nhanh, cậu bé giờ đã lớn và cậu không còn lui tới chơi với cây táo nữa. Rồi một ngày nọ, cậu đi tới chỗ cây táo với một nét mặt buồn rầu. Cây táo reo lên gọi cậu – Hãy tới chơi với ta. Cậu bé đáp – Cháu giờ đã lớn rồi, không còn là đứa trẻ năm xưa nữa, cháu chẳng thích chơi dưới gốc cây nữa. Cháu giờ chỉ thích chơi đồ chơi và hiện giờ cháu đang cần tiền để mua chúng. Cây táo nói với cậu bé – Rất tiếc ta chỉ có những trái táo ngọt, ta không có tiền. Nhưng cậu có thể hái những trái táo chín mọng của ta đem đi bán đổi lấy tiền mua đồ chơi. Cậu bé mừng rỡ, cậu trèo lên cây hái toàn bộ số táo trên cây và sung sướng đem đi bán. Cây táo rất buồn bã vì kể từ hôm đó không thấy cậu bé quay trở lại. Một hôm, cậu bé – giờ đã lớn thành một chàng trai, cậu trở lại và cây táo thấy rất vui mừng khi nhìn thấy cậu. Cây nói – Hãy tới chơi với ta Cậu đáp – Cháu giờ không có thời gian đâu để vui chơi. Cháu còn phải làm việc để kiếm tiền nuôi sống gia đình cháu. Gia đình cháu hiện giờ đang rất cần một ngôi nhà nhỏ để trú ngụ. Bác có gì để giúp đỡ cháu không? Câu táo nói với cậu – Ta xin lỗi cháu, ta thì không có tiền mà cũng chẳng có nhà. Nhưng cháu có thể chặt cành của ta để dựng nhà. Thế là chàng trai cầm rìu tới chặt hết cành trên cây táo. Cậu vui vẻ trở gỗ về dựng nhà và cũng kể từ hôm đó cây táo lại không thấy cậu quay trở lại nữa, cây táo rất buồn. Một ngày hè oi bức và nóng nực, chàng trai – giờ đây đã cao tuổi – quay lại chỗ cây táo. Cây táo thấy chàng trai mừng rỡ gọi – Hãy tới chơi với ta Chàng trai ủ rũ nói với cây táo – Cháu cảm thấy rất buồn vì càng ngày cháu càng già đi. Cháu muốn được chèo thuyền để thư giãn một mình. Bác có thể giúp gì được cho cháu? Cây táo đáp – Ta thì không có thuyền, nhưng cậu có thể dùng thân cây của ta đóng lấy một chiếc thuyền để một mình chèo thuyền ra xa. Được thư giãn nghỉ ngơi trên thuyền một mình giữa sông nước chắc cậu sẽ thấy nhẹ nhõm và thanh thản hơn. Chàng trai chặt cây táo để làm thành một chiếc thuyền. Cậu chèo thuyền lênh đênh giữa sông để nghỉ ngơi thư thái. Nhiều năm sau, cậu quay lại chỗ cây táo. Thấy cậu tới cây táo nói – Xin lỗi con trai của ta, giờ đây ta không còn gì để giúp con nữa rồi. Ta giờ chỉ là một cái gốc, không có thân cũng chẳng có táo. Ta thật sự không giúp được gì cho cậu nữa, cái còn lại duy nhất của ta là bộ rễ đang chết dần chết mòn – Cây táo nói với cậu, những giọt nước mắt rưng rưng chảy xuống. Cậu bé đáp – Giờ đây cháu cũng đã già, cháu không còn đủ sức để leo trèo nữa, cũng không còn răng để mà ăn táo. Cháu chỉ cần một chỗ để ngồi nghỉ, vì cháu đã quá mệt mỏi với những năm tháng vất vả đã qua. Cây táo nói với cậu – Ôi, vậy cái gốc cây già cỗi này của ta là một nơi rất tốt cho cậu dựa vào và nghỉ ngơi. Hãy tới đây với ta. Chàng trai ngồi xuống gốc gây già cỗi, cây táo mừng rơi nước mắt. Đây chính là cậu chuyện của tất cả chúng ta. Hình ảnh cây táo trong truyện chính là hình ảnh của cha mẹ. Khi chúng ta còn nhỏ, ta được cha mẹ yêu thương che trở. Khi chúng ta lớn lên, ta bỏ cha mẹ mà đi và chỉ quay trở về khi cần sự giúp đỡ của cha mẹ. Nhưng lúc nào cũng vậy, vòng tay của cha mẹ luôn sẵn sàng ôm chúng ta vào lòng nâng đỡ hy sinh tất cả để cho ta được hạnh phúc nhất. Ngoài Truyện cổ tích cho bé Cậu bé và cây táo, các bạn có thể tham khảo thêm Truyện cổ tích cho bé trên trang Đồng thời, các bạn cũng có thể tham khảo toàn bộ đề thi học kì 1 lớp 1 hay đề thi học kì 2 lớp 1 mà đã sưu tầm và chọn lọc. Cậu Bé Và Cây Táo ❤️️ Nội Dung Câu Chuyện, Hình Ảnh, Giáo Án ✅ Tuyển Tập Mẫu Chuyện Ngắn Đầy Ý Nghĩa Và Bổ Ích Nhất Dành Cho Các Bé. Nội Dung Truyện Cậu Bé Và Cây Táo Ý Nghĩa Câu Chuyện Cậu Bé Và Cây Táo Tranh Minh Họa + Hình Ảnh Câu Chuyện Cậu Bé Và Cây Táo Giáo Án Kể Chuyện Cậu Bé Và Cây Táo tặng mẫu câu chuyện Cậu Bé Và Cây Táo hay dưới đây mời các em nhỏ và các bậc phụ huynh đón đọc. Ngày xửa ngày xưa, có một cậu bé hàng ngày cậu rất thích đến chơi với một cây táo rất to. Cậu leo lên cây để hái trái ăn, ngủ những giấc trưa ngon lành dưới bóng râm của cây. Cậu rất yêu quý cây táo và ngược lại cây táo cũng rất quý mến cậu. Thời gian cứ thế trôi đi rất nhanh, cậu bé giờ đã lớn và cậu không còn lui tới chơi với cây táo nữa. Rồi một ngày nọ, cậu đi tới chỗ cây táo với một nét mặt buồn rầu. Cây táo reo lên gọi cậu – Hãy tới chơi với ta. Cậu bé đáp – Cháu giờ đã lớn rồi, không còn là đứa trẻ năm xưa nữa, cháu chẳng thích chơi dưới gốc cây nữa. Cháu giờ chỉ thích chơi đồ chơi và hiện giờ cháu đang cần tiền để mua chúng. Cây táo nói với cậu bé – Rất tiếc ta chỉ có những trái táo ngọt, ta không có tiền. Nhưng cậu có thể hái những trái táo chín mọng của ta đem đi bán đổi lấy tiền mua đồ chơi. Cậu bé mừng rỡ, cậu trèo lên cây hái toàn bộ số táo trên cây và sung sướng đem đi bán. Cây táo rất buồn bã vì kể từ hôm đó không thấy cậu bé quay trở lại. Một hôm, cậu bé – giờ đã lớn thành một chàng trai, cậu trở lại và cây táo thấy rất vui mừng khi nhìn thấy cậu. Câu nói – Hãy tới chơi với ta Cậu đáp – Cháu giờ không có thời gian đâu để vui chơi. Cháu còn phải làm việc để kiếm tiền nuôi sống gia đình cháu. Gia đình cháu hiện giờ đang rất cần một ngôi nhà nhỏ để trú ngụ. Bác có gì để giúp đỡ cháu không? Câu táo nói với cậu – Ta xin lỗi cháu, ta thì không có tiền mà cũng chẳng có nhà. Nhưng cháu có thể chặt cành của ta để dựng nhà. Thế là chàng trai cầm rìu tới chặt hết cành trên cây táo. Cậu vui vẻ trở gỗ về dựng nhà và cũng kể từ hôm đó cây táo lại không thấy cậu quay trở lại nữa, cây táo rất buồn. Một ngày hè oi bức và nóng nực, chàng trai – giờ đây đã cao tuổi – quay lại chỗ cây táo. Cây táo thấy chàng trai mừng rỡ gọi – Hãy tới chơi với ta Chàng trai ủ rũ nói với cây táo – Cháu cảm thấy rất buồn vì càng ngày cháu càng già đi. Cháu muốn được chèo thuyền để thư giãn một mình. Bác có thể giúp gì được cho cháu? Cây táo đáp – Ta thì không có thuyền, nhưng cậu có thể dùng thân cây của ta đóng lấy một chiếc thuyền để một mình chèo thuyền ra xa. Được thư giãn nghỉ ngơi trên thuyền một mình giữa sông nước chắc cậu sẽ thấy nhẹ nhõm và thanh thản hơn. Chàng trai chặt cây táo để làm thành một chiếc thuyền. Cậu chèo thuyền lênh đênh giữa sông để nghỉ ngơi thư thái. Nhiều năm sau, cậu quay lại chỗ cây táo. Thấy cậu tới cây táo nói – Xin lỗi con trai của ta, giờ đây ta không còn gì để giúp con nữa rồi. Ta giờ chỉ là một cái gốc, không có thân cũng chẳng có táo. Ta thật sự không giúp được gì cho cậu nữa, cái còn lại duy nhất của ta là bộ rễ đang chết dần chết mòn – Cây táo nói với cậu, những giọt nước mắt rưng rưng chảy xuống. Cậu bé đáp – Giờ đây cháu cũng đã già, cháu không còn đủ sức để leo trèo nữa, cũng không còn răng để mà ăn táo. Cháu chỉ cần một chỗ để ngồi nghỉ, vì cháu đã quá mệt mỏi với những năm tháng vất vả đã qua. Cây táo nói với cậu – Ôi, vậy cái gốc cây già cỗi này của ta là một nơi rất tốt cho cậu dựa vào và nghỉ ngơi. Hãy tới đây với ta. Chàng trai ngồi xuống gốc gây già cỗi, cây táo mừng rơi nước mắt. Đây chính là cậu chuyện của tất cả chúng ta. Hình ảnh cây táo trong truyện chính là hình ảnh của cha mẹ. Khi chúng ta còn nhỏ, ta được cha mẹ yêu thương che chở. Khi chúng ta lớn lên, ta bỏ cha mẹ mà đi và chỉ quay trở về khi cần sự giúp đỡ của cha mẹ. Nhưng lúc nào cũng vậy, vòng tay của cha mẹ luôn sẵn sàng ôm chúng ta vào lòng nâng đỡ hy sinh tất cả để cho ta được hạnh phúc nhất. Tặng Bạn ❤️️ Truyện Vệ Sinh Buổi Sáng ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án Ý Nghĩa Câu Chuyện Cậu Bé Và Cây Táo Qua câu chuyện bạn dễ dàng nhận thấy cái cây như cha mẹ của mình, đáp ứng mọi nhu cầu của chúng ta. Còn cậu bé cũng giống như chúng ta vậy, chỉ tìm đến bố mẹ khi mình cần một thứ gì đó. Câu chuyện là biểu hiện cho tình yêu thương vô bờ bến của cha mẹ dành cho ta, cũng là bài học về sự quan tâm mà chúng ta nên dành cho cha mẹ. Tranh Minh Họa + Hình Ảnh Câu Chuyện Cậu Bé Và Cây Táo Những giọt mồ hôi đáng khen Truyện Cậu bé và cây táo Câu chuyện Cậu bé và cây táo Giáo Án Kể Chuyện Cậu Bé Và Cây Táo Giáo Án Kể Chuyện Cậu Bé Và Cây Táo I. MỤC TIÊU thức, kĩ năng – Đọc đúng các tiếng trong bài, ngắt nghỉ đúng nhịp đoạn văn câu tư trong truyện – Trả lời được các câu hỏi của trong câu chuyện – Hiểu nội dung câu chuyện nói gì hàm ý ra sao + các nhân vật trong câu chuyện đó + cần phải biết quý trọng thời gian, yêu lao động; + nếu để nó trôi qua sẽ không lấy lại triển năng lực và phẩm chất – Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học + phát triển vốn từ chỉ người, + chỉ vật; + kỹ năng đặt câu. – Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC – GV Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học – GV treo tranh lên bảng. – GV giới thiệu bài rồi ghi tên bài lên bảng. – HS mở SGK chuẩn bị học bài. – HS Vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động của GVHoạt động của HS1. Kiểm tra – Gọi HS đọc câu chuyện …… – GV hỏi nội dung trong truyện HS vừa đọc xong – Nhận xét, tuyên dương. 2. Dạy bài mới a. Khởi động – Kể lại những việc em đã làm ngày hôm qua? – GV dẫn dắt, giới thiệu bài. b. Khám phá* Hoạt động 1 Đọc văn bản. – GV đọc mẫu giọng đọc lưu luyến, tình cảm. – Hoạt động HS chia đoạn ra để đọc – Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ …………… – Luyện đọc từng đoạn GV gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn từng lời thoại . Chú ý quan sát, hỗ trợ HS. * Hoạt động 2 Trả lời câu hỏi. – GV gọi HS đọc lần lượt các câu hỏi trong sgk – GV cho HS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện các câu hỏi trong sách giáo khoa – GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu. – HS học thuộc các lời thoại bất kỳ trong truyện – Nhận xét, tuyên dương HS. * Hoạt động 3 Luyện phát âm.– Gv cho Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp.– Chú ý theo dõi Hs đọc để phát hiện thêm các từ cần luyện phát âm, các câu cần chú ý ngắt giọng và các em mắc lỗi. – Các từ đó có thể là – Hướng dẫn Hs ngắt nhịp câu văn, đoạn văn – Giới thiệu các câu cần luyện ngắt giọng. Yêu cầu hs tìm cách đọc và luyện đọc các câu này. Luyện đọc lại – Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý giọng đọc tình cảm, lưu luyến thể hiện sự tiếc nuối. – Nhận xét, khen ngợi. Luyện Thi đọc. – Gv đọc mẫu lần 1. – Nối tiếp nhau đọc bài theo tổ hoặc theo dãy bàn. Mỗi em đọc 1 đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài. – Hs đọc từ khó. – Yêu cầu Hs nối tiếp nhau đọc bài vòng 2. – 5 đến 7 hs đọc bài cá nhân. – Cả lớp đọc đồng thanh. – Gọi hs đọc chú giải. – Cả lớp đồng thanh đọc lại các câu này. – Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm của mình. – Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. – Nhận xét, cho điểm. * Hoạt động 4 Luyện tập theo văn bản đọc. – Gọi HS đọc lần lượt các yêu cầu sgk – Cho HS trả lời câu hỏi – Tuyên dương, nhận xét. – Yêu cầu 2 HDHS đặt câu với từ vừa tìm được. – GV sửa cho HS cách diễn đạt. – Yêu cầu HS viết câu vào bài – Nhận xét chung, tuyên dương HS. 3. Củng cố, dặn dò – Hôm nay em học bài gì truyện gì? – GV nhận xét giờ học. – Dặn dò HS về nhà học bài củ và chuẩn bị bài mới cho tiết sau nhé Chia Sẽ ❤️️ Truyện Hai Con Dê Qua Cầu ❤️️ Nội Dung, Hình Ảnh, Giáo Án Nghệ thuật muôn đời là xứ sở của cái đẹp, và người nghệ sĩ là sứ giả dẫn đường cho ta phiên lưu trong thế giới ấy. Từ xưa cho đến nay, người ta vẫn luôn đi trên con đường hướng về thế giới của Chân-Thiện–Mỹ. Và đó cũng chính là lý do văn chương ra đời. Văn chương còn làm nhiều việc hơn thế nữa. Từ trong trang giấy, văn chương bắt một chiếc cầu nối đến người đọc. Để từ đó, như một sợi dây vô hình, văn học đã truyền tải cảm hứng sống theo cách riêng biệt của mình. Có thể nói mẫu truyện về cây táo và cậu bé trong quyển “The giving tree của Shel Silverstein” Lương Quỳnh Mai dịch không chỉ mang đến cho tôi cảm hứng mà ý nghĩa của câu chuyện tuyệt nhiên trở thành thứ “nguyên liệu” không thể thiếu trong cuộc sống tôi. Câu chuyện kể về cây táo và cậu bé. Khi cậu bé nhỏ, cây táo là người bạn thân. Lớn hơn, khi cậu bé cần tiền, đã tìm đến cây táo, cây táo đã bảo cậu hái quả của mình đem bán lấy tiền. Đến tuổi trưởng thành, cậu bé lại không có nhà, cây táo đã bảo cậu lấy cành để làm nhà. Vào trung niên, cậu bé lại tìm cây táo vì bản thân đã mệt mỏi và muốn đi du lịch, cây táo nhẹ nhàng bảo cậu bé hãy lấy thân mình làm thuyền đi khắp nơi. Về già, cậu bé khi đã mệt mỏi, cây táo mời gọi cậu bé tựa vào gốc rễ của mình mà thanh thản. Câu chuyện tưởng chừng như chỉ nói về một cây táo đầy lòng yêu thương và một cậu bé với sự vô tâm và ích kỉ. Thế nhưng đối với bản thân tôi, ý nghĩa của mẫu truyện trên rộng lớn hơn như thế rất nhiều. Chẳng phải tự nhiên mà tác giả lại khắc họa hình ảnh cây táo nhẫn nhịn có phần thái quá đến như vậy. Việc khắc họa như thế đối với bản thân người viết là có chủ ý. Có phải chăng trên đời này tồn tại thái độ cho mà không cần nhận lại? Nếu có, ĐÓ chỉ có thể là tình mẫu tử. câu chuyện về cây táo và cậu bé đã kéo suy nghĩ của tôi về thứ tình cảm thiêng liêng ấy. Chỉ có cha mẹ mới yêu thương ta vô bờ bến. Chỉ có cha mẹ là 2 người duy nhất sẵn sàng chào đón mỗi khi đứa con tìm về, và trong đôi mắt của cha mẹ, đứa con của mình không bao giờ lớn. Vượt ra khỏi triết lý cho – nhận thông thường, vươn lên trên cái ích kỉ tầm thường của con người vốn dĩ, câu chuyện đã truyền cho tôi cảm hứng về sự hi sinh đến đỗi phi thường các đấng sinh thành. Đồng thời lại thêm nhắc nhở tôi về sự phụng dưỡng đối với họ. Hơn nữa, hình ảnh gắn bó của cây táo và cậu bé tương thích với sự gắn kết giữa cha mẹ và con cái. Những đứa trẻ khi nhỏ đều muốn gần gũi và chơi đùa với cha mẹ của mình. Nhưng khi lớn những đứa con vì nhu cầu cuộc sống đã dần phải xa cha mẹ của mình. Nhưng họ vẫn luôn là người dõi theo và là bến đỗ cho con tìm về. Từ đó tôi nhận ra rằng đứa con dù ở giai đoạn nào trong cuộc đời cũng đều hướng vể cội nguồn nuôi dưỡng. Xa hơn nữa có thể nói giống như việc con người không thể tách rời với thiên nhiên. Thiên nhiên cũng giống như người mẹ vĩ đại. Nhờ có thiên nhiên, con người mới xây dựng cuộc sống tươi đẹp. Trong tác phẩm, cây cho ta từ hoa quả thơm ngọt, đến cành, thân và ngay cả bộ rễ cũng trao tặng, hay trong bối cảnh rộng mở hơn, thiên nhiên là tiền cơ sở cho sự phát triển của toàn thể sinh vật. Vì vậy ta hãy trân trọng chúng. Câu chuyện quả thật có sức truyền tải thông điệp rất lớn. Không chỉ nói lên quy luật cho nhận, câu chuyện còn dẫn dắt suy nghĩ của ta về các bậc sinh thành và xa hơn nữa là mối quan hệ của con người với thiên nhiên. Nói câu chuyện truyền cho chúng ta nói chung và cho bản thân tôi nói riêng một cảm hứng sống quả không sai. Nhưng giá trị của câu chuyện vẫn chưa dừng lại ở đó. Rời nội dung, chuyển đến phím “Nghệ thuật”, câu chuyện còn ẩn chứa các giá trị giàu đẹp không kém. Nếu các ngành khoa học tìm đến các sự vật, hiện tượng để tìm ra bản chất, quy luật của nó thì nghệ thuật lại quan tâm và khám phá những mối quan hệ của con người và thế giới xung quanh. Vì thế, theo một cách chiếm lĩnh riêng, nghệ thuật tiếp cận hiện thực dưới một lăng kính khác. Nếu mặt trời theo góc độ của thiên nhiên là một vì sao tinh tú thì đối với văn học, mặt trời là biểu tượng của nguồn sáng, nguồn sưởi ấm. Văn học còn làm nhiều việc hơn thế. Bắt đầu từ trang giấy, hắn “chuyển mình” thành một con thuyền chuyên trở hàng khối giá lại với hình ảnh cây táo và cậu bé. Không phải tự nhiên mà tác giả lại sáng tạo ra hình ảnh với từng giai đoạn như thế. Khi cậu bé nhỏ thì cây táo là người bạn thân, khi cậu lớn hơn chút nữa đó là lúc cây táo sum xuê hoa quả. Khi trưởng thành, đó là lúc cây táo vững mạnh, có thể cho cành làm nhà, cho thân làm thuyền. Về già, đó là lúc cây táo chỉ còn lại bộ rễ để cùng cậu thư giãn. Hình ảnh cậu bé tương ứng với giai đoạn phát triển của cây táo đã gợi cho bản thân người viết nhiều suy ngẫm. Có hợp lý chăng khi sự phát triển của cây táo lại nghiễm nhiên phù hợp với quá trình lớn lên của cậu bé đến như vậy? Có phải chăng tác giả muốn gửi gắm một thông điệp vào hình tượng nghệ thuật mình xây dựng nên? Có lẽ là thế. Bởi con người không thể tách rời khỏi thiên nhiên. Thiên nhiên cho chúng ta một môi trường sống để từ đó hình thành con người tự nhiên. Con người tự nhiên là con người với những bản năng của chính mình đói, khát và những ham muốn. Điều đó có nghĩa khi con người rời xa thiên nhiên, chống đối thiên nhiên cũng như con người đang tự chối bỏ bản năng tự nhiên của mình. Điều đó cũng như một đứa trẻ được phát triển tự nhiên sinh ra và lớn lên trong vòng tay ôm ấm của ba mẹ, nếu thiếu vắng tình yêu thương, thì có chăng con người tự nhiên của đứa trẻ có thể bị tổn thương. Tuy nhiên đó cũng chỉ là cảm nhận của cá nhân người viết. Những suy tư về hình ảnh cây táo và cậu bé phần nào đã đánh động trong tâm hồn tôi đôi điều về cha mẹ mà trước đây tôi chưa bao giờ nghĩ đến. Nhờ câu chuyện tôi cảm thấy bản thân mình thật may mắn khi những lúc khó khăn, mệt mỏi, tôi luôn có ba mẹ bên cạnh hỏi han, chăm sóc. Nhưng trước khi đọc câu chuyện này, tôi đã không quan tâm lắm đến tình cảm của ba mẹ dành cho mình và những lúc bực tức, nhiều khi tôi quát cả ba mẹ của mình. Tôi là người trầm tính và ít bạn, cảm thấy rất cô đơn nhưng khó mở lòng. Tôi đã nhận ra rằng suốt bao nhiêu năm, chỉ có cha mẹ cạnh bên và là nguồn động lực giúp tôi thoát ra khỏi thế giới tăm tối, đầy mệt mỏi, rã rời. Vì thế tôi rất cảm kích tình cảm ba mẹ và đã tập cách giữ bình tĩnh khi những lúc tức giận để không làm buồn lòng ba mẹ. Câu chuyện đã tiếp cho tôi nguồn cảm hứng sống như thế. Nguyễn Trần Thy Khuê – Trường THTH ĐHSP niên khóa 2015 – 2018 Post navigation Cây táo yêu thương là một câu chuyện ý nghĩa của tác giả Shel Silverstein, cho thấy sự vĩ đại của cha mẹ, luôn thương yêu con cái một cách vô điều kiện. Ngày xửa ngày xưa, có một cây táo rất to. Một cậu bé rất thích đến chơi với cây táo mỗi ngày. Cậu leo lên ngọn cây hái táo ăn, ngủ trưa trong bóng râm. Cậu yêu cây táo và cây cũng rất yêu cậu. Thời gian trôi qua, cậu bé đã lớn và không còn đến chơi với cây táo nữa. Một ngày nọ, cậu bé trở lại chỗ cây táo với vẻ mặt buồn rầu, cây táo reo to – Hãy đến chơi với ta. – Cháu không còn là trẻ con, cháu chẳng thích chơi quanh gốc cây nữa. Cháu chỉ thích đồ chơi thôi, và cháu đang cần tiền để mua chúng. – Ta rất tiếc là không có tiền, nhưng cậu có thể hái tất cả trái của ta và đem bán. Rồi cậu sẽ có tiền. Cậu bé rất mừng. Cậu vặt hết quả trên cây và sung sướng bỏ đi. Cây táo lại buồn bã vì cậu bé chẳng quay lại nữa. Câu chuyện Cây táo yêu thương Một hôm, cậu bé – giờ đã là một chàng trai – trở lại, và cây táo vui lắm – Hãy đến chơi với ta. – Cháu không có thời gian để chơi. Cháu còn phải làm việc nuôi sống gia đình. Gia đình cháu đang cần một mái nhà để trú ngụ. Ông có giúp gì được cháu không? – Ta xin lỗi, ta không có nhà. Nhưng cậu có thể chặt cành của ta để dựng nhà. Và chàng trai chặt hết cành cây. Cây táo mừng lắm. Nhưng sau đó cậu bé vẫn chẳng quay lại. Cây táo lại cảm thấy cô đơn và buồn bã. Một ngày hè nóng nực, chàng trai – bây giờ đã là người có tuổi – quay lại, và cây táo vô cùng vui sướng. – Hãy đến chơi với ta. – Cháu đang buồn vì cảm thấy mình già đi. Cháu muốn đi chèo thuyền thư giãn một mình. Ông có thể cho cháu một cái thuyền không? – Hãy dùng thân cây của ta để đóng thuyền. Rồi cậu chèo ra xa thật xa và sẽ thấy thanh thản. Chàng trai chặt thân cây làm thuyền. Cậu chèo thuyền đi… Truyện Cây táo yêu thương Nhiều năm sau, chàng trai quay lại. – Xin lỗi, con trai của ta. Nhưng ta chẳng còn gì cho cậu nữa. Không còn táo. – Cháu có còn răng nữa đâu mà ăn. – Ta cũng chẳng còn cành cho cậu leo trèo. – Cháu đã quá già rồi để mà leo trèo. – Ta thật sự chẳng giúp gì cho cậu được nữa. Cái duy nhất còn lại là bộ rễ đang chết dần mòn của ta. – Cây táo nói trong nước mắt. – Cháu chẳng cần gì nhiều, chỉ cần một chỗ ngồi nghỉ. Cháu đã quá mệt mỏi sau những năm đã qua. – Ôi, thế thì cái gốc cây già cỗi này là một nơi rất tốt cho cậu ngồi dựa vào và nghỉ ngơi. Hãy đến đây với ta. Chàng trai ngồi xuống, và cây táo mừng rơi nước mắt. Câu chuyện Cây táo yêu thương – Truyện thiếu nhi – – Ý nghĩa câu chuyện Cây táo yêu thương Cây táo yêu thương là câu chuyện thiếu nhi ý nghĩa về tình yêu của cha mẹ dành cho con cái của tác giả Shel Silverstein. Truyện được xuất bản lần đầu vào năm 1964 và được dịch ra hơn 30 ngôn ngữ khác nhau trên thế giới. Thông qua hình ảnh ẩn dụ là cây táo, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta phải biết hiếu kính với cha mẹ, bởi chỉ có cha mẹ mới là những người luôn yêu thương, che chở chúng ta một cách vô điều kiện. Quà tặng cuộc sống và những hạt giống tâm hồn Ngoài câu chuyện Cây táo yêu thương kể trên, còn sưu tầm và chọn lọc những câu chuyện quà tặng cuộc sống ý nghĩa, giàu tính nhân văn cao đẹp, để ươm những mầm non xanh biếc vẫn từng ngày nảy nở bên trong những hạt giống tâm hồn ngây thơ, trong sáng.

câu chuyện cậu bé và cây táo